作为一个管理者,你要把握做事与育人之间的平衡,为什么你忙呢?是因为你的部下不会干,在不停地把问题推给你,而你呢是帮他解决问题起来,这就错了,我们要做的什么是教会部下发现问题分析问题,解决问题,不是你替他做,这就像家长辅导孩子做作业一样,你替他做,他还是不会,但是你可以启发他,你可以引导他。这就我们说的培育人。一旦你遇人
作为一个管理者,你要把握做事与育人之间的平衡,为什么你忙呢?是因为你的部下不会干,在不停地把问题推给你,而你呢是帮他解决问题起来,这就错了,我们要做的什么是教会部下发现问题分析问题,解决问题,不是你替他做,这就像家长辅导孩子做作业一样,你替他做,他还是不会,但是你可以启发他,你可以引导他。这就我们说的培育人。一旦你遇人的事情做好了,你的时间安排就简单,因为你的部下学会了怎么做事儿平常呢,他就不来找你,你的时间呢就富裕多了,
这是当年我们参加新经理特训营的时候,当时中国会的总裁给我们当老师,就问了我们一个事情,你们回忆一下,上一周有多少时间是在自己闷头做事,有多少时间在跟自己的部下沟通,做辅导,那么当时我的结果,坦率的讲也并不多么好看,80%都都在做事,只有百分之十几育人。后来我们的老大就告诉我们一个原则,作为一个基层管理者,30%的时间要去预警70%的时间去做事儿。那么,当你到了更高一个层次的管理者,也就是说,
你的部下不是普通员工了,是管理者,那么这个时候我们就变成了一半一半。他说,等你做高管的时候,这个原则又变70%是育人,30%是做事,只要把握这个原则,大家都想一想分析一下,过去一周你的时间都去哪儿?第二个,你要知道不同层次的管理者,你的时间的比重应该用在什地方?这就是我们管理在点事,反复强调你不是管你的部下,而是你帮他理清楚他该做事,我相信这个结果,如果你一段时间,你就会发现哪里出了问题。
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